• <tr id='PoCv1B'><strong id='PoCv1B'></strong><small id='PoCv1B'></small><button id='PoCv1B'></button><li id='PoCv1B'><noscript id='PoCv1B'><big id='PoCv1B'></big><dt id='PoCv1B'></dt></noscript></li></tr><ol id='PoCv1B'><option id='PoCv1B'><table id='PoCv1B'><blockquote id='PoCv1B'><tbody id='PoCv1B'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='PoCv1B'></u><kbd id='PoCv1B'><kbd id='PoCv1B'></kbd></kbd>

    <code id='PoCv1B'><strong id='PoCv1B'></strong></code>

    <fieldset id='PoCv1B'></fieldset>
          <span id='PoCv1B'></span>

              <ins id='PoCv1B'></ins>
              <acronym id='PoCv1B'><em id='PoCv1B'></em><td id='PoCv1B'><div id='PoCv1B'></div></td></acronym><address id='PoCv1B'><big id='PoCv1B'><big id='PoCv1B'></big><legend id='PoCv1B'></legend></big></address>

              <i id='PoCv1B'><div id='PoCv1B'><ins id='PoCv1B'></ins></div></i>
              <i id='PoCv1B'></i>
            1. <dl id='PoCv1B'></dl>
              1. <blockquote id='PoCv1B'><q id='PoCv1B'><noscript id='PoCv1B'></noscript><dt id='PoCv1B'></dt></q></blockquote><noframes id='PoCv1B'><i id='PoCv1B'></i>

                行︼走的課堂——2018年手机麻将暑期實踐簡報第四期

                時間:2018-10-16瀏覽:117發布者:團委編輯:地點:

                手机麻将暑期社會實踐

                第四期

                共青團上海︽電機學院委員會編                                      2018809


                  

                2018年暑期已過去一半,我校的各個社會〗實踐團隊也正火熱進行中。上一期社會實踐簡報已經讓我們了解到了五支社會實踐團隊的活動情況和親身感受,他們的無私奉獻值得我們去敬佩,這期報道將會為各位介紹和分享學》校的校社會實踐團隊團隊和商學院、設藝學院、高職學院的個社會實踐團隊的同學們在炎炎夏「日努力的成果。

                本期報道昆明三下鄉專項“青春致昆明,築夢新時代”實踐團隊打造“行走的課堂”在實踐中〒深化師生對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和理解; “乘著地鐵,探訪↓紅色上海”的社會調研類團隊,圍繞上海的地鐵線路圖,探訪上海紅色▅地標,進行愛國主義教育;“社區新動力青年誌願者服務”的社會服務類團隊服務▅特殊群體、推動社區發展、促進社會和諧、引領社會風尚;“使設計在√黨建中發揮價值”的社會服務類團隊根據黨建服務中心規範化建設要求,結合馬橋╱鎮黨建特色,設計並建設馬橋鎮黨建服務中心。本次四個團隊都從不同的方面在黨的領導下對社會做出╲不同的貢獻,讓我們一起去瞧一瞧這些社會實踐團隊是如何開展活動的吧!


                青春致昆明   築夢新時代

                 ——社會實踐團隊

                手机麻将通過暑期主題社會實踐活動,鼓勵師生走出校園,將課堂理〒論知識與社會實踐緊密結合,打造“行走的課堂”,在實踐中深化師生對習№近平新時代中國特色社會主義思想的認識和理解,組織廣→大學生以“主題實踐小分隊”的形式分赴全國各地開展實踐調研。            

                8月6日上海→電機學院“學習新思想千萬師生同上一堂課”主題實踐小分隊團隊順利抵達昆明。


                (昆明火車站合影)

                8月7日上午,由昆明市人民政府聯合團中央手机麻将app下载部共同主辦的“青春致昆明築夢新時代”全國大學生百支隊伍暑期實踐昆∏明行活動在昆明會堂隆重開幕。來自全國』各地高校的百支暑期實踐隊伍齊聚昆明,為昆明發展獻才獻智。

                (昆明會堂內合影)

                此次全國大學生暑期實踐活動,邀請到了各位來自全國各地的青年學子齊聚春城,圍繞“識昆明、看昆明、行昆明、致昆明”四大板塊,“紅色記憶”、“活力昆明”、“文化昆明”、“脫貧攻堅”、“綠色發展”5大主題為活動內容,在10天有限的時間內全方位認識昆〓明在自然風光、城市發展、民俗風情、歷史人物等方面的城市之美,了解昆明作為世界春城花都、歷史文化名※城、中國健康之城和“一帶一路”重要戰略地位的城市變遷、產業發展和科技進步。                       

                手机麻将主題實踐小分隊將以“紅色記憶”為主題,走進昆明這座歷史文化名城,進行調研。實踐團隊將沿著當年紅軍長征足跡,前往尋甸縣柯渡、祿勸縣皎平渡等地體驗采風,用初心和畫筆,描繪長征沿途人民創造新生活的偉大業績,謳歌和弘揚∏長征精神,緬懷革命先烈,繼承革命傳統。同時沿路∏進手机麻将app下载、進村莊宣講黨的十九大精神,用群眾喜聞樂見的形式、通俗易懂的方式把黨的十九大精神傳遞給廣大基層群眾,做社會主義核心價值觀的有力傳播者和生動實踐者,充分展現▲當代青年始終與祖國和人民共命運、與時代和社會同前進的良好風貌。

                (昆明會堂外合影)

                  

                通過十天的暑Ψ 期社會實踐,團隊將完成“紅色基因與當代大學生思想政治教育融合機制研究”調研,能夠將理論應用到具體實踐中,並對具體實踐應用◤的結果進行總結與評價,引導大學生樹立正確的人生觀與價值觀。紅色基因是我國特色社會主義的優秀文化因子,反映了中華民族紮根於脊梁之中薪火相傳的民族氣節,對於當代大學生思想政治教育的作用與↓意義不可替代,通過對紅色基因的弘揚與宣傳,必將對思政教育產生深遠影響。

                  

                  

                乘著地鐵,探訪紅色上海

                ——商學院社會實踐團隊

                我們手机麻将“乘著地鐵,探訪紅色上海”社會實踐小組一起參觀了中共一大會址和二大會址,這次參觀讓我們對上海的紅色景點有了初步的了々解,也讓我們再一次接受了黨的教育,更讓我們對於黨建立、發展到成熟的歷程有了更深〓一層的了解。在此次實踐的過程中,我們不僅感受到上海的車水馬龍更有深入每座房每個人所蘊含著的每個紅色血脈。

                  

                中共一大會址坐落於新天地地區,比鄰10號線新天地站、1號線黃陂南路站。一來到這裏,外墻青紅磚交錯,烏黑的木門上配著一對沈甸甸的銅環,拱形的石雕門門框四周由米黃色石條圍成。站在那裏,心中情不自禁地肅然卐起敬。因為一九二一年七月二十三日,就從這幢樸實典雅的石庫門裏,跨出了中國共產黨為建立新【中國歷史性的一步——中國共產黨在這裏誕生了,13人代表53位黨員在這裏召開了中國共產黨第一次全國代表大會,雖不是驚天動地卻也足以堪稱開天辟地。

                  

                中共二大會址紀念館位於上海南成都路輔◇德裏625號。靠近2號線南京西路站。會址共有序廳、中共二◇大展廳、黨章歷程展廳、二大會議舊址、平民女校舊址展廳五個展區組成,共展出文獻、實物、資料等300余件珍貴史↑料,結合講解員細致講解,再輔助以電子翻書、指點江山感應系統、查詢系統等現代化多媒體手段真實地再現了中國共產黨創建初期的崢嶸歲月。通過參觀,大家對中國共產黨在二大召開前後重要發⌒展歷程、中共二大的歷史意義有了更進一步了解,在黨領導下工人運動蓬勃興起所取得成績和黨的群眾路線的確立有了新的認識。

                整個參觀的過程每一幕都是讓人刻骨銘心的,我們也更加體會到“沒有共產黨就沒有新中國”革命精神!上海是一個革命氣息濃重的地方,紅色地標星羅棋布,我相信在我們的探訪下,可∩以感受更多的紅色氣息。

                  

                  

                成員感想:

                很榮幸能成為“乘著地鐵,探訪紅色上海”社※會實踐小組的一員,與小組成員們一起參觀和了解上海的紅色景點。在這個團隊中,每一位成員都積極地參與到小組討論中,為活動∑ 出謀劃策,力求最好的方案。通過參加這次的社會實踐活動,不僅讓我進一步加深了對中國共產黨光輝發展歷程的理解,激勵著我作為一名大學生,去立足本職,率先垂範,以★自己的行動影響和帶動周圍人,更是讓我在社會實踐活動中感受到小組成員們的激情與活力,帶動著我一起為我們共同的目標而努力奮鬥!

                                                             ——蔡澤聞

                在這次的社會實踐中讓我們不僅有更多的機會參觀和了解上海紅色景點更加有一些對於上海的紅色文化有了更深的想法。在這次的實踐中我們參觀了一大二大的會址我們發現來參觀的遊客大多數是由手机麻将app下载和公司組織的部分人群而來,但很少為了了解上海的∞紅色歷史而來的。我們希望可以在這次實踐的過程中很更多的了解紅色上海的歷史,然後可以做出一份可以更好的吸引更多的人的紅色上海的參觀地圖。我們希望上海不僅可以有繁華的金融中心這一品牌更有深入血脈的紅色記憶這一文化品牌。

                                                               ——任爭

                作為手机麻将“乘著地鐵,探訪紅色上海”社會實踐小組的一員,我深刻地感受到這個社會實踐的意義。在暑假期間我們目前一起參觀了中共一大會址、二大會址、四行倉庫等上海著名紅色地標景點,感受這些紅色♀建築所帶來的文化沈澱。

                每一個歷史地標都有自己特色的歷史標記,無論是一個個栩栩如生的雕像,還是一封封記載鮮血的信件,都讓我可以看到當時祖國的英勇戰士的熱血雄心,讓我動容不已。

                雖然戰爭時代已逝,硝煙也已經消散,但戰爭帶來的苦難與傷痕卻不應忘卻,國強而民安,我們每個人都不能忘卻當下的和平時代是由這些革命烈士的屍身血海、愛國忠※魂換來的,對他們的緬懷和祭奠不可停息。

                                                             ——胡振源

                  

                社區新動力青年誌願者服務

                ——高職學院社會實踐團隊

                流動兒ぷ童是指:在現行的城鄉政策框架下。流動人口子女無法享受與城市同齡兒童同等的教育機↙會,也被排斥於鄉村正式的教育體系之外,成了被“邊緣化”的一個龐大群體。由於義務教育主要是由地方政府負擔,流動人口的子女因為沒有流入地的戶口,無法享受由流入地政府負擔的教育經費,於是我們組成了社區新動力社會實踐團。

                  

                  

                講課過程:

                  

                第一講繪本課

                比如我們講述了《老虎與兔子》的繪本故事,故事稍有些晦澀難懂,但是主講幾乎已經可以遊刃有余的配合圖片將整篇故事完整敘述下來,故事中適當穿插了幾個問¤題,可以使孩子們更投入故事情節,了解主角情感。在回答問題時,相較於舉手發言,多數孩子偏向於直接回答問題,使課堂秩序有些混亂,而主講時常會為照顧大部分孩子的情緒,以及課堂節奏而忽略想要舉手發⌒ 言的孩子們,從而可能會造成今後孩子們不再舉手回答問題◣的結果。

                在閱讀繪本環節過後,我們都會給孩子們提供一個動手制作或是繪畫的環節,這時就到了體現孩子天性的時候了。我們根據故☆事情節,讓孩子們通過手中的畫筆,描繪一幅“我和朋友的故事”,希望由此發揮他們的■想象力和繪畫能力,在小小的畫紙上表現出他們心中大大的世界。繪畫環節對於他們來說似乎是最愉快的,他們可以逃開文字和老師,沈浸於自己的世界,或是和身邊的小夥伴們一同討論、分享。在繪畫完畢後,我們會請ω幾位小朋友展示自己的畫作,並講述自己與朋友的故事,起初他們總是害羞,不願上臺,但經過幾周短暫的相處後,越來越多的孩子們選擇展示自我。

                  

                  

                第二講樂高課

                由於時間緊張,還沒來得及喘一口氣便開始了今天的課堂〗教學。那35名一年級小朋友在見到了我們一群小老師∞後開心的笑容才讓我們真正覺得不虛此行。由於事先已經準備好了樂高教材和課件,第一節樂高課便有條不紊地開始了。由於是第一節課,加上大部ω 分孩子還未接觸過樂高,課堂並未安排過多內容,主要以認識樂高積木為主。而簡單的課程也阻擋不了孩子們對新事物探索和發現的熱情,孩子們在助教小老師的支持幫助下下認識了樂高積木裏常見的幾種顆粒,並完成了對自己名字拼音首字母的簡單搭建。

                看著孩子們在一起認真的搭建,遇到困難還會互幫互助,搭建完成後互相分享的喜悅映◆在他們的臉上,孩子們開心的笑聲也蕩漾在我的耳邊。四十分鐘的課程很快結束,在總→結了今天學習的內容後,今天的樂高課也畫上了一個圓滿的句號。

                  

                  

                  

                  

                講師感悟

                主講師:周源

                看著小朋友們依依不舍的跟我們說再見,我們一行人才舒了口氣。孩子們的熱情與對課程的喜愛程度讓我們▂感受到了活動的意義所在。而孩子們的期望越大,我們的責任就越大。在以後的教學活動中,我們要更加認真更加細致,用行動詮釋誌願者的責任與義務!


                主講師:王尚尚

                上課之前,我們設想了很多場景,如何與孩子相處,課堂上出現的種種問】題等,或許每次的相遇都會使我們遇到難以解決的矛盾,而一次次】的教學也只是讓我們一次次嘗試解決問題的方法,這樣帶有目的教學會顯得枯燥無味,但通過這幾次的經歷,卻讓我更享受和他們相處的過程,就像冬日的陽光那樣令人迷戀。

                  

                總結:

                經過了幾天」的社會實踐,我們來到了之前聯系的新安市場。我們每天迎著朝陽出發,與落日『同歸,付出了辛勤的汗水,通過與小孩子相處,我們收獲了不僅僅是家長一句句的贊美,孩子們一張張的笑臉,更多的是看到孩子們學到了◥感興趣的東西後我們心裏的滿足感。由於暑假期前很多外省市的同學要回家,僅有上∑ 海的同學來與我一起參加做這個活動。由於新安市場地理位置較偏遠,這也給我們同學的路程造成了一定的麻煩,我們每天要花上相當長的時間在路途中,但是我們卻更加█堅定了做活動的決心。

                外來務工人員越來越多也就會讓流動兒童越來越多,這也將是未來社█會發展的一種趨勢。暑期社會實踐也進入了一個中間階段,前半階段多的服務與調研基本上達到了預期的結果,既服務了小孩子們,也對老師這個職業有了了解,得到了很多社區的融洽配合,在這裏也要感謝很多工作人員,我們△進行了積極的總結,解決先前的問題,也為□下一步的實踐做好充足的準備,希望在我們團隊的共同配合下能夠圓滿的完成本次暑期社會實踐,達到最後的目的在遊戲中學習增強團隊意識走進流動兒童內心。

                成員感想:

                我一直想≡做誌願者,其實我參加誌願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候,我們生活在現代社會總會①覺得缺少了愛,缺少了關懷。尤其是隨著人漸漸地長大,接觸到更多的人與事的時候,我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿,覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是∮其實我們每個人的心中都會有一份愛,是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子,從我做起,從我們年輕人做起,我們可以讓自己,讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看,我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們◣其中。參加協會,我希望得到的只是一份體驗。

                作為一個誌願者,在助人的◣同時,也是自助。在使其他生命活出色彩的同時,誌願者也可以從中得到思想上的升華,學會與人溝通,學會關愛他◢人,也更深刻地領會到生命的意義。而且,支援者的活動,也為我提供了∴一個接觸社會的機會,提供了一個鍛煉自己的機會。

                青年誌願者活動是微小的,因為它涉及的範圍太有限。它又是偉大的,因為他在有限的¤範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時,它也提升了現代青年的精神道德,培養了現代青年的╳助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮鬥吧!

                讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量!

                  

                  

                使設計在黨建中發揮價值

                ——設藝學院社會實踐團隊

                滄海桑田,孕育著古老的俞塘文化。

                黨建引領,綻放出璀√璨的馬橋新花。

                位於閔行區西南部的馬橋☆鎮,毗鄰松江,黃浦江上遊北畔。馬橋鎮擁有科技創新、功能溢出的明顯區位優勢,著力打造以文♂體為特色的區域品牌。

                十九大的春風,吹拂在馬橋這塊充滿希望的土地※上,呈現出萬紫千紅的秀色,為千年馬橋註入了蓬勃的生機。基層黨支部的“兩學一做”實現了常態化,在制度化建設、黨的“群眾路線”、“三嚴三實”等方面“悟”出真諦,取得顯著的成效。通過組織基層幹部進行集中學習和各基層∏支部自我學習,努力達到了“學懂、弄通、落實”的目標。

                  

                在黨的十九大精神指引下,積極貫徹“創新驅動、改革為先、協調發展、綠色集約和融合共享”的指導思想,以“實現創新發展、加速功能崛起”為發展主線▼,以“繪”的形式,努力激活內部資源,不斷提升城鎮綜合功能,推進馬橋鎮經濟社會全面協調可▽持續發展。

                  

                按照馬橋鎮發展的規劃,在實行雙向共建的同時,紮實推進“美麗家園”與“美麗鄉村”建設。積極開展自然村落整治,以鄉村美麗、家園美麗為目標↘,積極舉辦有影響力、群眾歡迎的文〗化活動,著力打造文化精品工程,承載馬橋人的期望,譜寫馬橋建設的新篇章。

                  

                “一部黨章、兩學一做、三嚴三實、四責協同、五個必須、六項紀律、七個有之、八條規範、九個嚴禁” 為抓手, 全鎮黨員幹部以“正”律己,規範言行,樹好自身㊣形象,為黨爭光。

                  

                人文薈萃崢嶸,阡陌綠意春濃。以區域化黨建∑為引領,加強黨建引領社區共治的理念日益深入人心。以共商區域發展、共抓黨的建設、共育先進文化、共建文明城區為主要任務的馬橋鎮區域化黨建聯席會議,以“菜單式”服務為著力點,共同譜寫駐區單位與社區同步前進、共同發展的新華章。

                成員感想:

                這個暑假可以說是一△個特別的暑假,我的暑期實踐也是一場與眾不同的實踐。在為馬橋的黨建設計展廳的過程中,我學到了許多在課堂上獲取不到知識,第一次將所學的設計知識運用到實際並且在黨建中發揮作用,這是我最開心最滿足的事情,也是◎激勵我的動力。

                在剛剛接手項目時,我們並不是很理解黨建以及應用於黨建方面的設計風格,設計出來的版面總是不盡如人意,在經過大量的了解學習與交流溝通後,我們逐漸抓住了設計與黨建的關系,我們要通過設計來體現出我黨的莊嚴,還要用年●輕有活力新穎的設計形式呈現出來,這樣才能發揮出我們設計的作用,讓群眾以輕松愉悅,簡單直觀的方式了解黨建。

                通過此次設計,我們感受到設計的力量是上大的,我們作為設計師,身上肩負的責任是巨大〗的。所以我們更加應該努力學習,多實踐,多應用,為社會做出貢獻!

                張睿一

                  

                面積達1100平方米,設置了々齊全黨建功能空間社區的馬橋黨建服務中心,是我們此次實踐活動的目的地。我們有幸能得到為黨建服務中心做設計這一大任,為黨服務一直是我們所期望的,如今終於實現了。在多功能展廳,尤其是展現黨建力量傳承板塊,我們分成五個區,分別為“初心、忠心、民心、關心、同心”,展現了不同時期下的馬橋黨建成果。在主色調方面,我們要求和諧而統一,一律用代表黨建的紅色以及一些能夠與之搭配的輔色。

                位於閔行區西南部的馬橋鎮,毗鄰松江,黃浦江上遊北畔。馬橋鎮擁有科技創新、功能溢出的明顯區位優勢,著力打造以文體為特色的區域品牌。在做設計之際,我們也不禁對馬橋鎮有了更深入的了解,也對黨建服務中心有了新的認知。

                汪瑩


                返回原圖
                /